Organización del espacio en el periodo de adaptación

El espacio es otro de los elementos que hemos de tener en cuenta en el periodo de adaptación, ya que es desconocido por los pequeños, que para conseguir sentirse seguros y confiados tendrán que descubrirlo y hacerlo suyo.
Durante el periodo de adaptación, si bien se hará con los niños algún recorrido lúdico por las distintos espacios del centro para que los conozcan, el espacio de referencia, en el que permanecerán casi todo el tiempo, será el aula de ese grupo.

Dentro del aula, habrá una división por rincones de juego, que serán estables durante las primeras semanas. Los rincones serán pocos y fácilmente identificables. Algunos de ellos, como el de juego simbólico, estarán más orientados a la interacción y otros, como el de la lectura a momentos de soledad buscada. La zona de Asamblea será otro espacio estable, en torno al cual girarán muchas de las rutinas del aula.
 

Otro espacio al que se recurrirá de forma puntual durante este periodo es el patio. El patio representa un lugar donde expandirse y liberar energía y emociones, algo muy necesario estos primeros días. Sin embargo, como sabemos que el patio también puede ser fuente de conflictos (empujones por utilizar el tobogán, juegos más enérgicos, etc), trataremos de evitar estar demasiado tiempo en él, ya que los primeros días hemos de evitar experiencias negativas que condicionen al niño.